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युवाओं को कक्षाओं, मनोरंजन के मैदानों में समान समय मिले : वीपी

युवाओं को कक्षाओं, मनोरंजन के मैदानों में समान समय मिले : वीपी
उपराष्ट्रपति एम वेंकैया नायडू ने बुधवार को युवाओं को कक्षाओं और मनोरंजन के मैदानों में समान समय देने की वकालत करते हुए कहा कि यह जीवन शैली की बीमारियों की बढ़ती घटनाओं से निपटने में मदद करेगा। उन्होंने युवाओं से भी आह्वान किया कि वे उन ओलंपियनों से प्रेरणा लें जिन्होंने न केवल अपनी उपलब्धियों…

उपराष्ट्रपति एम वेंकैया नायडू ने बुधवार को युवाओं को कक्षाओं और मनोरंजन के मैदानों में समान समय देने की वकालत करते हुए कहा कि यह जीवन शैली की बीमारियों की बढ़ती घटनाओं से निपटने में मदद करेगा।

उन्होंने युवाओं से भी आह्वान किया कि वे उन ओलंपियनों से प्रेरणा लें जिन्होंने न केवल अपनी उपलब्धियों से देश को गौरवान्वित किया बल्कि विभिन्न खेलों में व्यापक रुचि भी पैदा की। हीरक जयंती के समापन समारोह को वस्तुतः संबोधित करते हुए उन्होंने कहा, “तो, हार मत मानो, अपने सपनों के लिए लड़ो और दुनिया में बदलाव करो।” यहां शिवाजी कॉलेज का स्मरणोत्सव।

उपराष्ट्रपति ने कहा कि छात्रों को कक्षाओं और मनोरंजन के मैदानों में समान समय बिताने की अनुमति दी जानी चाहिए।

उन्होंने कहा कि खेलों में भाग लेने से आत्मविश्वास बढ़ता है, टीम भावना का निर्माण करता है और शारीरिक फिटनेस में सुधार करता है, जो बढ़ती हुई चुनौतियों का मुकाबला करने के लिए महत्वपूर्ण था एक आधिकारिक बयान में कहा गया है कि जीवन शैली की बीमारियों की घटनाएं।

खेल को पाठ्यक्रम का हिस्सा बनाया जाना चाहिए और छात्रों को खेल और अन्य प्रकार की शारीरिक गतिविधियों पर समान जोर देने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, उन्होंने महसूस किया।

एक छात्र के जीवन में शिक्षकों की जीवन बदलने वाली भूमिका पर प्रकाश डालते हुए, नायडू ने इस बात पर जोर दिया कि कोई कितना भी सफल हो जाए, उन्हें अपने जीवन को आकार देने में अपने शिक्षकों की मुख्य भूमिका को कभी नहीं भूलना चाहिए।

शिक्षक द्वारा प्रदान किए गए मूल्य और शिक्षाएं एक व्यक्ति और समाज के जीवन को बड़े पैमाने पर आकार देने में मदद करती हैं।

“सीखना एक अंतहीन, फिर भी फलदायी यात्रा है जिसमें छात्र और शिक्षक दोनों आगे बढ़ते हैं एक साथ,” उन्होंने कहा।

उपाध्यक्ष ने कहा कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के अलावा, शिक्षकों को छात्रों में साहस और समभाव के साथ कठिन परिस्थितियों का सामना करने की क्षमता भी विकसित करनी चाहिए।

उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि शैक्षणिक संस्थानों को छात्रों द्वारा सामना किए जाने वाले भावनात्मक तनाव पर विशेष ध्यान देना चाहिए, विशेष रूप से महामारी के मद्देनज़र। कहा कि हमें किताबों से परे जाकर सीखने की अनुभवात्मक पद्धति का पता लगाने की जरूरत है।

उन्होंने देखा कि अनुभवात्मक सीखने के दृष्टिकोण का पालन ‘गुरुकुलों’ में किया जाता था, जहां छात्रों को उनके गुरुओं द्वारा व्यावहारिक रूप से पढ़ाया जाता था। उन्हें व्यावहारिक अनुभव देने का तरीका।

“मुझे लगता है कि सीखने की अनुभवात्मक विधि, जो छात्रों को गंभीर और रचनात्मक रूप से सोचने में मदद करती है, आगे का रास्ता है और इसे हमारी शिक्षा प्रणाली में शामिल किया जाना चाहिए,” उन्होंने कहा।

कोविड महामारी के दौरान लोगों द्वारा दिखाई गई एकता की सराहना करते हुए, उपराष्ट्रपति ने कहा कि व्यक्तियों से लेकर समुदायों तक, स्वैच्छिक संगठनों से लेकर राज्य एजेंसियों तक, भारत में हर कोई सामूहिक रूप से मानव जाति की सबसे गंभीर चुनौतियों में से एक को दूर करने के लिए आगे आया है। हाल के समय में सामना करना पड़ा es.

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